Вакансии

О практике

Педагогическая практика в дошкольном образовательном учреждении — это связующее звено между теоретической подготовкой студентов и их самостоятельной деятельностью в образовательном учреждении.

Во время прохождения педагогической практики студент под руководством методиста реализует педагогическую деятельность при взаимодействии со всеми участниками педагогического процесса.

Цели практики:

• освоить все функции воспитателя детей-дошкольников;

• сформировать ряд профессионально-педагогических умений и профессионально-значимых личностных качеств воспитателя, профессионально-педагогическую мобильность.

Задачи практики:

• углубление, закрепление теоретических знаний студентов;

• обучение их применению этих знаний в воспитательно-образовательной работе с воспитанниками;

• ознакомление с содержанием и методикой работы с детьми в соответствии с разными образовательными программами

Этапы работы студента-практиканта

• Производственная практика в ДОУ предполагает глубокое изучение деятельности педагога, максимальную вовлечённость студента в процесс работы с детьми, большой объём самостоятельных занятий с ними.

  Этапы практики:

  Отчётность о практике состоит из:

  1. Ориентационный. Ознакомление студента с программой практики и конкретным ДОУ, адаптация практиканта к профессионально-педагогической среде.

  2. Основной. Решение профессионально-педагогических задач студента, отражённых в его плане на практику.

  3. Аналитический. Подведение итогов педагогической практики, написание подробного отчёта о практической деятельности.

  • дневника;

  • отзыва или характеристики от куратора из ДОУ;

  • письменного отчёта практиканта